【给科学家的科学思维epub在线阅读】知识的主体总是保持在

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选自《给科学家的科学思维内容》王大顺著

中,有一半是在过去12年产出的。因此,科学的特点就是即时性卫,

知识的主体总是保持在最前沿。此外,数量不断增加的科研人员往往
与为学科带来变革 的那些人处于同一时代。 德索拉。普赖斯在他的专
著《小科学、大科学及其他》 (ZL7ttl1e Secrence,P1g Science,and

6eyona) 中对这一点有很好的表述也。

在一次会上,一些著名的物理学家准备报告他们划时代发现的第
一手资料,会议主席用了这句话作为开场白, “今天,我们非常荣幸
地与那些为同行提供肩膀的科学巨人们并排就座。”这人句话简明扼要
地例证了科学特有的即时性,它也是对一个事实的认可,即已经发生
的所有和科学有关的事宜,有很大一部分现在仍在继续,我们对此都
记忆犹新。换言之,无论使用哪一种对科学家的合理定义,我们都可
和 80%一90%曾经在这个世界上存在过的科学家,现在仍然存

为了认识这种指数级增长对个人意味着什么,想象一个处于职业

生涯开始阶段的年轻科学家也。他花了数年阅读文献之后,在学识渊
博的导师指导下,最终抵达学科的前沿,准备交出自己的一番事业。
如果科学停止发展,他将在未知的海域里独自航行。虽然能够伦快地
做出一个又一个发现,但同时他也将极其孤独,几乎没有什么同伴能
与之合作或请教。因此,就这一方面而言,科学的持续发展是一个好
消息,可以为科学家提供足够的志同道合的同事和有趣的构想, 使他
们能够借鉴彼此的研究,一道探索世界的未知领域。

但是,科学的迅速扩张也产生了另外一个问题。当我们年轻的科
学家解开缆绳,将航船驶出港湾时,他将发现还有许多其但船只,大
小不一,都朝同一个方向行驶,船长都经过同等水平的训练,具有同
样的抱负、决心和资源。这种极具竞争性的环境,将对年轻科学家的
整个职业发展产生严重的影响。

无论多么努力,他也不可能密切监视每艘船驶向何处。新知识的
体量呈指数级增长,但一位科学家能够用来吸收新知识的时间是有限
的。因此,今天的每位科学家是不可能饥读自己领域的每一篇论文

人也许最重要的是,每一稻船都希望获得新的发现。确实,在科学
界,率先发现一直都至关重要。年轻科学家希望在新的海域有所建
树 ,而不是跟随在别人的船尾航行。但如此激烈的竞争,会削弱科学
家个人做出重大发现的机会。

许多人对科学都有一个英雄般的构想,相信这一领域是靠少数天
才推动前进的。但现实是,突破性的发现,往往是靠许多科学家多年
辛勤工作的积累。认可之前的成果,然后试图迈出合乎逻辑的下一
步,新的发现才有可能应运而生。弗朗西斯\"培根曾经说过,所有的

创新,无论是社会的还是科学的,“都是时间而不是智慧的产物”

2上。换句话说,苹果熟了就会掉在地上,而与谁在旁边收获它无关。
因此,如果某位科学家错过了某一特定的发现,其他科学家将会取而

。毕竟,如果我们已经拥有一台燕汽机和一租船,要发明一稻汽
船还需要等多入呢?

这可能是科学在很多重要方面与其他创造性活动不同的原因之
一。如果米开朗琪罗或毕加索从未在这个世界存在过,艺术博物馆里
我们为之赞叹 的雕塑和绘画可能会有很大不同 ,没有贝多芬,
我们将不会有第五交响乐以及那与众不同的命运的敲门声。但是,如
果哥白尼未曾在这个世界上存在,我们也绝不会得出有关太阳系的另
0 我们迟早会发现地球环绕太阳 运行,而绝非是太阳绕

运行。

这对科学家来说有重要意义: 苹果不会在意谁来收获它们,但对
采摘苹果的人来说,能最先接近一个成熟的苹果是尤为关键的。如果
科学是一场速度竞赛,由跑在最前面的人报告发现,那么科学的指数
本 不断增加的竞争会使科学实践更加

难吗?

答案并不是显而易见的。历史记录表明,消化并创建新知识的压
力并不是新鲜事。比如在1900年,当皮埃尔。居里和玛丽。居里抢先

发表有关放射性的论文之后,欧内斯特。拉瑟福德〈Ernest
Rutherford) 写道, “为了保持竞争力,我必须尽可能快地发表我目

前的研究成果。”246或者想一想以下这则自白节。

这个时代的痫疾之一便是书籍的泛滥,它们充斥着这个世界的每
个角落,以至于我们没有办法消化这么多无聊的东西,而它们还在每天产生并涌入这个世界。

巴纳比。里奇 (Barnaby Rich) 说这段话时是1613年,半个世纪
之后第一本科学期刊才得以发行。显然,被现存的知识量击垮的那种
情感经历,对知识不断增加而感到的: 远早于我们这一代就已经
出现了。那么,科学的实践真的变得越来越困难了吗? 为了找到答
案,让我们把成功的科学家所需经历的步骤拆解开来,分析其中每一
步在这个大科学时代是怎样形成的。

科学的真相
The Science of Science
快报的诞生

“快报” (letters ) 对于许多杂志来说是一种常见的出版形式,例如 得信
或《物理评论快报》。但这个 来人 性, “快 完全就
那么

是研究论文,而不是像“1et 这个
名称是从哪里来的呢? 这要追汕到欧内斯特*

一个实用的选择,而这个选择改变了我们今天传播科学入 本
在20世纪初,第一个做出发现已经成了科学研究的重要 ,只有极少数

必满足迅 速传播新发现的需要248。一种能满足这种需要的期刊是

期刊的出版频
《自然》,它每周发 读者是欧洲《主要是英 的科学家,也是拉瑟福德的

《Letters to the Editor)

主要竞争者和读者。 他很聪明地开始利用
和 但告自 己的发现并建立首发权

这一传统上专用于评论他人论
的一种方式。如果你早在1902年剖 你会发现它

像科学论文,而不是短评。六 特洛伊本可似的方; 各此成功, 以至于很
快就被拉瑟福德的学生和同事如法炮制,其中的知名人士有奥托\"哈恩 (Otto
Hahn) 尔斯。玻尔和詹姆斯“查德威克 〈James Chadwick) 。到了20世纪30年
代,,奥托。弗里施〈0tto Frisch) 、利斯*迈特纳 (Lise Meitner) 以及同玻尔一
道工作的“各本险根学派” 物理学家部采用了这种方法,最终将“读者来信”这一民
目变成了我们今 “快报”形式。

当一名科学家越来越难了吧

如今,要成为一位科学家,需要几个关键的步又,不仅要获得适
当的学位,而且还要获得能够使个人致力于科学研究的工作。快速增
长的培训机会以及科学从业者数量部对这两个步曼有所影响。
获得博士学位

图15-2展示了在美国完成科学领域博士学位所需要的时间,表明
一过程在2007年所需的时间仅比30多年前稍长了一点。尽管在2007

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《给科学家的科学思维内容》信息

书名:给科学家的科学思维内容
作者:瑞·达利欧
出版社:天津科学技术出版社
出版时间:2021-12
ISBN:9787557696856
页数: 408

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