【给科学家的科学思维豆瓣】别哪一个人贡献了哪一

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选自《给科学家的科学思维内容》王大顺著

研究人员的贡献。要区 别哪一个人贡献了哪一种想法往往是没有意义
的,因为这些想法是在所有人员共同参与的复杂讨论中产生的

此外,在遵循按字母顺序署名的领域,对作者身份的界定,也与
不采取这种方式的领域有实质性的差别。在不按字母顺序署名的领
域,作者的姓名在署名栏中出现的位置,能清楚地表明他在项目中的
作用。那些为研究做出微小贡献的个人也能进入作者列表,同时又不
会降低核心成员辛勤劳动的价值。但是,在按字母顺序署名的名单
中,每一个人的贡献都被认为是均等的,要在名单中增加一位不太够
格的人,代价过于高兄 ,因此有必要考虑得更周全。比如,在按字母
顺序署名的领域,如经济学,仅仅为项目提供数据的研究人员没有署
名权; 而在生物学或医学这样不按字母顺序排名的学科,通常是可以
的。因此,数学领域的论文在致谢部分,往往包含对重要的“准作
者”的感谢,因为这些“准作者”可能为项目提供了基础构想,或者
为作者所需要的关键技术结果进行验证等。在数学领域,想在论文里
署上同事的名字却被婉拒的情况也很常见。这样,为论文的成功做出
重要贡献的同事,到头来只得到一句感谢。

按字母顺序署名有一些好处。首先,它非常方便,可以使作者避
免因争论排名先后而陷入难堪。其次,由于成为作者的门槛较高,所
以按字母顺序署名也可降低出现“挂名作者”的频率。

但是,按字母顺序署名同样也会遗漏重要的信息 。即使每位作者
做出的贡献是相同的,在没有明确认定的情况下,科学界仍然有较大
的空间去推测某篇论文的真正“所有者”是谁,而这种推测往往是不
准确的。正如下文所述,这可能会导致一些严重后果 。

科学的真相

The Science of Science
师灵作者和挂名作者

作者列表越来越长的趋势产生了一个令人担忧的副作用; “挂名作者”多了起
来。这些作者在研究中所做的贡献极少。一项针对2 300位第一作者的调研发现,在
生物学、物理学或社会科学的学术论文中,33%的论文中至少有一名作者,其贡献没

有达到大家认可的共同作者的界定标准186, 222。不够格的共同作者在论文中的出现
频率,在有3名作者的论文中占比9%,在有6名以上作者的论文占比30%213,而接受不

够格作者最常见的理由是职位晋升]41。
另一个更为严重的问题是“幽灵作者”,即那些为论文的发表做出了实质贡献,

但未被承认的研究人员223。以17世纪伦敦著名的化学家罗伯特。玻意耳为例。他的实验室有许多助手负责蒸饮、混合以及精馆,他们进行实验观察,并将结果记录下来

供玻意耳研究224。 然而,我们对这些研究人员以及他们的贡献,甚至他们的名字部
一无所知,因为玻意耳将他们所有的发现和贡献都当成自己的成果发表了《〈见图13-
3

图13-3 隐形的技术人员

在17世纪,艺术界通常将操作科学仪器的人描绘成丘比特或小天使,而不是人类,从而确保低级技术人员
不为人所知。本图片出自加斯帕* 肖特〈Gaspar Schott) 的作品Wechantca7 Hyrdrau7Tzco-

paeumatica224 225。

很遗司,这种现象在此后的几个世纪并未减少。最近的一项评估表明,在许多学

科里,超过半数的论文至少有一位费灵作者222。主要的受害者往往是研究生,幽灵
作者的身份会给他们的职业发展造成负面影响。

合作对女性的不公

与其他许多学科一样,经济学一直是男性主导的领域。虽然在从
高中到博士后的各个阶段,女性放弃这一学科的可能性远远高于男性

226-228,但经济学家数十年来一直困惑的是,在学术晋升道路上女性
的流失,女性经济学家被拒绝终身教职的可能性,是她们的男性同事

的2们220 230。如果我们仔细观察美国30所顶尖大学经济学系的所有
教师,会发现大约有304的人未能在他们入职的第一家院所获得终身教

职230。但如果按性别进行划分,那么一个巨大的差异就出现了: 48%的女性申请者被拒绝授予终身教职,差不多占所有女性申请者的一
半,而只有23%的男性申请者会道到拒绝。

为什么会存在这样大的差异呢? 可以归结为不同的产出模式吗?
答案是否定的。如果测量男性和女性经济学家在获得终身教职之前的
论文发表数量,并且考虑发表论文的期刊水平,我们发现这两组在统

计数据上不相上下230。这些年来,研究人员也分析了其他一些看似合
理的解释,包括各所大学终身教职授予比率互不相同、女性所在的经

济学分支学科的影响、竞争力和自信心等行为差异23!L以及养育后代所
造成的影响等。但事实证明,这些因素都不能解释在教职聘用上的性

别229差异424L。因此,晋升中存在的性别差异的很大部分(30%以
上) ,仍然是令人困惑的难解之谜229 230。

但最近的研究为终身教职聘用上的性别差异找到了答案。其原因

也可能非常简单如9,女性经济学家面临巨大的合作不公〔见图13-
4) 。也就是说,如果计算一位经济学家在其职业生涯中独自发表的论
文占比,然后根据这一比例对经济学家排名,就会发现一直独自工作
的女性经济学家与她们的男性同事相比,获得终身教职的成功率完全
相同。无论是男性还是女性经济学家,每一篇独自发表的论文都能使
他们获得终身教职的概率上升%一9%。但是,一旦他们的简历开始包
含团队合作的论文,性别差异就开始发挥作用。

19

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狂立写的论文占比

图13-4 独立撰写的论文和终身教职聘任率

按照性别进行分组后,终身教职聘任率和个人独立撰写的论文占比之间的关系。在控制达到申请终身教职
资格所需的年限、独立和合作发表论文的期刊平均等级、总引用量、任职学校、年限以及所属领域之后,
得到了图中的两个变量值。图中的直线代表男性和女性〈A-552)》 的最佳线性拟合,其中女性的斜率为

0. 41,而男性为0. 05230 。

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《给科学家的科学思维内容》信息

书名:给科学家的科学思维内容
作者:瑞·达利欧
出版社:天津科学技术出版社
出版时间:2021-12
ISBN:9787557696856
页数: 408

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